لائبریری
کلاسیکی کتابیں بہ ہمراہ متن
کوئی کتاب چُنیں، اپنا انگریزی درجہ مقرر کریں اور آواز کے ساتھ پڑھیں۔ ہر مشکل لفظ ایک لمس پر واضح ہو جاتا ہے۔
یہ کتابیں انگریزی میں ہیں — اصل انگریزی پڑھنا اور سننا سیکھنے کا سب سے تیز طریقہ ہے۔ یہ صفحہ آپ کی اپنی زبان میں ہے تاکہ آپ آسانی سے کتاب منتخب کر سکیں۔
60 کتابیں

















































Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soon
Coming soonشروعات کہاں سے کریں
مقبول پڑھنے کے رہنما
آڈیو کے ساتھ مفت انگریزی graded readers: سطح کے حساب سے مکمل گائیڈ
آڈیو کے ساتھ graded readers آپ کو اپنی سطح کے مطابق ایک ساتھ پڑھنے اور سننے دیتے ہیں۔ یہاں جانیں کہ یہ کیسے کام کرتے ہیں، کون سی CEFR سطح آپ کے لیے موزوں ہے، اور آپ مکمل کلاسک کتابیں اس طریقے سے مفت کہاں پڑھ سکتے ہیں۔
رہنما پڑھیں ←مطالعے کے مشورےپڑھ کر انگریزی سیکھیں: کہانیوں، کتابوں، یا ناولوں سے شروع کریں؟
مختصر کہانیاں، نوویلا، یا مکمل ناول — انگریزی سیکھنے کے لیے کیا پڑھیں؟ سچا جواب آپ کی سطح اور آپ کے وقت پر منحصر ہے۔ یہاں جانیں کہ کیسے چنیں، اور ہر ایک کو مفت کیسے شروع کریں۔
رہنما پڑھیں ←سننے کی مہارتآڈیو بکس سے انگریزی کیسے سیکھیں
پڑھتے اور سنتے ہوئے انگریزی سیکھنا سب سے فطری طریقوں میں سے ایک ہے۔ جانیں کہ اسے اپنے لیے کیسے کارآمد بنائیں۔
رہنما پڑھیں ←ابتدائیوں کی پسندابتدائی انگریزی سیکھنے والوں کے لیے بہترین کلاسک کتابیں
اپنی پہلی انگریزی کتاب شروع کرنا ایک اہم لمحہ ہے۔ یہ کلاسک کہانیاں A1 اور A2 کے سیکھنے والوں کے لیے بالکل موزوں ہیں — مختصر، دلچسپ، اور آسان زبان سے بھری ہوئی۔
رہنما پڑھیں ←پڑھنے کے مشورےانگریزی سیکھنے والوں کے لیے کلاسک مختصر کہانیاں
مختصر کہانیاں آپ کو آج ہی ایک کہانی مکمل کرنے، مختلف اسلوبِ تحریر آزمانے اور جوش و خروش برقرار رکھنے کا موقع دیتی ہیں۔ یہاں سات بہترین مجموعے ہیں جنہیں آپ ابھی پڑھ اور سن سکتے ہیں۔
رہنما پڑھیں ←مطالعے کے مشورےگریڈڈ ریڈرز بمقابلہ اصل کلاسکس: آپ کے لیے کون سا بہتر ہے؟
گریڈڈ ریڈرز اور اصل کلاسکس، دونوں آپ کی انگریزی نکھارنے میں مدد دے سکتے ہیں۔ یہاں آپ سیکھیں گے کہ انتخاب کیسے کریں — اور یہ بھی کہ آپ اصل کتاب کے لیے شاید اتنا جلد تیار ہیں جتنا آپ سوچتے بھی نہیں۔
رہنما پڑھیں ←